技术传播的传统含义主要是指制作如用户手册技术文件。这就是为什么一句 “我是写说明书的” 已经成为解释技术传播人员职业头衔的最通俗易懂的经典方式。虽然写用户手册等技术文件确是TC工作的一个重要组成部分，但TC在传播方面的潜力远不限于此。事实上，TC在营销场景中更为广泛的应用已越来越成为行业新趋势。在这种背景下，大学教师必须根据市场需要来调整他们的技术传播教学。在本次演讲中，演讲者将通过案例分析演示：学生，尤其是语言类学生，更适合制作市场营销类TC产品，这种方式其实是TC方法的延伸。案例展示了一组学生如何在一位TC行业导师指导下出色完成一个“重塑上海老字号”品牌项目。一方面，学生们以更有效的方式学习了TC的基本原则。另一方面，这些语言学生的创造力在产品的语言及形式呈现上得到了充分的发挥。此外，这个项目所需的市场调查和分析、营销计划和敏捷管理以及团队工作等TC技能同样可以延伸至其他TC任务，使他们为将来的TC职业发展做好准备。
